Formation photovoltaïque
Grilles d'évaluation et documents de suivi
Positionnement d'entrée, évaluation de la pratique mise en œuvre en formation, grilles critériées par travail pratique et enquête de satisfaction stagiaire.
Module 7 sur 13 du kit de formationphotovoltaïque raccordé au réseau. Publié sous licence ouverte, réutilisable et modifiable.Télécharger le kit complet.
Ce fichier regroupe tous les documents d’évaluation exigés par le référentiel : positionnement d’entrée, évaluation de la pratique mise en œuvre en formation, évaluation de l’atteinte des objectifs, attestation, et enquête de satisfaction.
Rappel des modalités du référentiel : évaluation des acquis en cours de formation · évaluation finale de l’atteinte des objectifs · attestation de formation · enquête de satisfaction stagiaire — auxquelles s’ajoute le QCM officiel (seuil 24/30).
1. Questionnaire de positionnement (ouverture de J1, 20 min)
Objet : mesurer les acquis d’entrée, adapter le rythme, repérer les stagiaires à accompagner. Non noté, non éliminatoire.
Nom : ________________ Entreprise : ________________ Date : ________
A. Votre profil
| Question | Réponse |
|---|---|
| Métier actuel | |
| Années d’expérience en couverture | |
| Avez-vous déjà posé du photovoltaïque ? Combien de chantiers ? | |
| Type de couvertures que vous maîtrisez (tuile terre cuite, béton, ardoise, bac, zinc) | |
| Avez-vous une habilitation électrique ? Laquelle ? | |
| Avez-vous une formation travail en hauteur / port du harnais ? | |
| Votre entreprise est-elle déjà RGE ? Pour quelle mention ? | |
| Serez-vous le référent technique de la demande de qualification RGE ? | ☐ oui ☐ non ☐ ne sait pas |
| Votre objectif principal en venant ici |
B. Dix questions de connaissances
- Qu’est-ce que la puissance crête d’un module ? En quelle unité s’exprime-t-elle ?
- Différence entre surimposition et intégration au bâti ?
- À quoi sert un écran de sous-toiture ?
- Qu’est-ce qu’un Avis Technique ? Savez-vous où en trouver un ?
- Un module photovoltaïque produit-il de l’électricité quand l’onduleur est à l’arrêt ?
- Quelle formalité d’urbanisme pour poser du PV sur une maison existante ?
- À quoi sert le Consuel ?
- Que signifie RGE et pourquoi cela intéresse-t-il votre client ?
- Face au risque de chute en toiture, quelle protection privilégier : collective ou individuelle ?
- Citez un ordre de grandeur : combien de kWh produit 1 kWc en un an dans votre région ?
C. Exploitation par le formateur
| Profil détecté | Adaptation |
|---|---|
| Couvreur expérimenté, aucune notion électrique | Renforcer J2 (séq. 2.3 et 2.4), binômer avec un profil technique |
| Électricien / technicien, peu de couverture | Renforcer J3 (séq. 3.3) et le module bonus tuiles béton, vigilance au TP 5 |
| Chargé d’affaires, pas de pratique toiture | Renforcer J1, accompagner sur le TP 5, insister sur EC 1 et EC 2 |
| A déjà posé du PV « à sa façon » | Attention aux habitudes non conformes : faire verbaliser au TP 1 |
| Futur référent technique RGE | Insister sur ATec, assurance, dossier administratif (module 12) |
2. Évaluation de la pratique mise en œuvre en formation — grille de synthèse
Document central du dossier de formation. C’est la pièce qui atteste l’évaluation de la pratique exigée par le référentiel. Une grille par stagiaire.
Stagiaire : ________________ Session : ________ Formateur : ________________
2.1 Report des évaluations par TP
| Réf. | Travail pratique | Objectif référentiel | Score | Seuil | Résultat |
|---|---|---|---|---|---|
| TP 1 | Diagnostic photo de chantiers | Conseiller | /8 | 6 | ☐ A ☐ NA |
| EC 1 | Chiffrage économique | Conseiller | /8 | 6 | ☐ A ☐ NA |
| EC 2 | Analyse d’un devis non conforme | Conseiller | /12 | 8 | ☐ A ☐ NA |
| TP 2 | Relevé de site | Concevoir | /6 | 4 | ☐ A ☐ NA |
| TP 3 | Dimensionnement de chaînes | Concevoir | /5 | 4 | ☐ A ☐ NA |
| TP 4 | Productible avec PVGIS | Concevoir | /5 | 4 | ☐ A ☐ NA |
| TP 5 | Pose en surimposition sur plateau | Mettre en œuvre | /34 | 24 | ☐ A ☐ NA |
| TP 6 | Recherche et lecture d’un Avis Technique | Mettre en œuvre | /5 | 4 | ☐ A ☐ NA |
| TP 7 | Traitement des points singuliers | Mettre en œuvre | /6 | 4 | ☐ A ☐ NA |
| EC 3 | Plan de maintenance | Planifier la maintenance | /6 | 4 | ☐ A ☐ NA |
| Bonus | Diagnostic couverture tuiles béton | Mettre en œuvre | /7 | 5 | ☐ A ☐ NA |
2.2 Critères éliminatoires de sécurité (TP 5)
Un « NA » sur l’un de ces critères impose une remédiation immédiate sur poste et une nouvelle observation. Aucun stagiaire ne quitte le plateau sur un NA de sécurité.
| Critère | A | NA | Remédiation effectuée le |
|---|---|---|---|
| Contrôle des EPI avant montée, fiche de sécurité complète | ☐ | ☐ | |
| Tirant d’air calculé correctement | ☐ | ☐ | |
| Protection collective utilisée avant l’individuelle | ☐ | ☐ | |
| Point d’ancrage conforme et positionné au-dessus de l’opérateur | ☐ | ☐ | |
| Sectionneur DC ouvert avant toute manipulation de connecteur | ☐ | ☐ | |
| Absence de travail isolé, moyen d’alerte connu | ☐ | ☐ |
2.3 Synthèse par objectif du référentiel
| Objectif | Preuves | Acquis | Partiellement | Non acquis |
|---|---|---|---|---|
| 1. Conseiller son client sur les plans techniques et financiers | TP 1, EC 1, EC 2, QCM domaines 1-2 | ☐ | ☐ | ☐ |
| 2. Concevoir et dimensionner une installation | TP 2, TP 3, TP 4, QCM domaines 3-5 | ☐ | ☐ | ☐ |
| 3. Organiser les points clefs de la mise en œuvre et de la mise en service | TP 5, TP 6, TP 7, QCM domaines 6-7 | ☐ | ☐ | ☐ |
| 4. Planifier la maintenance de l’installation PV | EC 3, QCM domaine 8 | ☐ | ☐ | ☐ |
2.4 Observations qualitatives du formateur
Points forts constatés :
Points de vigilance / axes de progrès :
Recommandations individuelles (formations complémentaires) : ☐ Habilitation électrique photovoltaïque (NF C 18-510) ☐ Travail en hauteur / port du harnais ☐ Module compétence électricité (partie courants forts du photovoltaïque) ☐ Montage et vérification d’échafaudage ☐ Amiante sous-section 4 ☐ Autre : ____________________
Date : ________ Signature formateur : ________ Signature stagiaire : ________
3. Grille d’observation détaillée TP 5 (à utiliser sur le plateau)
Une feuille par binôme. Cocher en direct. Les critères reprennent la check-list d’autocontrôle remise aux stagiaires (
05TP 5).
Binôme : ______________ / ______________ Poste : A ☐ B ☐ C ☐ Heure : ______
| # | Critère observable | Pts | Obtenu | Observation terrain |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Fiche de sécurité complète, tirant d’air juste | É | ☐ | |
| 2 | Protection collective avant individuelle | É | ☐ | |
| 3 | Notice lue, données relevées avant de commencer | 3 | ||
| 4 | Fixation dans l’élément porteur, entraxe et nombre de points conformes | 3 | ||
| 5 | Retraits de rive et de faîtage respectés | 2 | ||
| 6 | Aucun point dur, aucune tuile cassée en fin de TP | 3 | ||
| 7 | Écran de sous-toiture préservé, percements traités | 3 | ||
| 8 | Lame d’air et ventilation préservées | 2 | ||
| 9 | Passe-toit étanche correctement mis en œuvre | 2 | ||
| 10 | Clamage en zone autorisée, couples, jeux de dilatation | 2 | ||
| 11 | Liaison équipotentielle complète, continuité vérifiée | 2 | ||
| 12 | Sertissage correct, connecteurs homogènes, câblage fixé | 2 | ||
| 13 | Polarité et Uoc mesurées, irradiance et température consignées |
2 | ||
| 14 | Autocontrôle réalisé avant appel du formateur | 2 | ||
| 15 | Pièges détectés (≥ 4 sur 8) — lesquels : __________ | 2 | ||
| 16 | Rôle de contrôleur tenu activement | 2 | ||
| TOTAL | 34 |
É = critère éliminatoire. Validation : critères 1 et 2 acquis et total ≥ 24/34 (70 %).
4. Évaluation de l’atteinte des objectifs (fin de J3)
4.1 Résultats
| Épreuve | Résultat | Seuil | Validé |
|---|---|---|---|
| QCM blanc n° 1 | /30 | 24 | ☐ |
| QCM blanc n° 2 | /30 | 24 | ☐ |
| QCM officiel (épreuve finale, organisme de qualification) | /30 | 24 | ☐ |
| Évaluation de la pratique mise en œuvre (§ 2) | Objectifs 1-4 | Tous acquis | ☐ |
4.2 Décision
☐ Objectifs de formation atteints — attestation de formation délivrée, attestation de réussite transmise par l’organisme de qualification (si ≥ 24/30).
☐ Objectifs partiellement atteints — attestation de formation délivrée, QCM officiel non validé. Modalités de repassage à préciser au stagiaire.
☐ Objectifs non atteints — entretien individuel, préconisation de parcours.
Commentaire : _______________________________________________________________
5. Attestation de fin de formation (modèle)
ATTESTATION DE FORMATION
L'organisme ......................................................................
atteste que M./Mme .............................................................
salarié(e) / dirigeant(e) de l'entreprise .......................................
a suivi la formation :
Formation photovoltaïque raccordé au réseau
Compétence « intégration au bâti »
Parcours réglementaire — arrêté du 6 octobre 2021
Durée : 21 heures (3 jours) Modalité : présentiel
Dates : du ............ au ............
Lieu : ..........................................................
Cadre réglementaire : arrêté du 6 octobre 2021 définissant les cahiers des charges
des formations relatives à l'installation d'équipements photovoltaïques ;
décret n° 2014-812 relatif aux signes de qualité.
Objectifs de la formation :
1. Conseiller son client sur les plans techniques et financiers
2. Concevoir et dimensionner une installation
3. Organiser les points clefs de la mise en œuvre
4. Planifier la maintenance de l'installation photovoltaïque
Modalités d'évaluation : évaluation des acquis en cours de formation ;
évaluation de la pratique mise en œuvre en formation ; QCM officiel.
Résultat de l'évaluation de l'atteinte des objectifs :
☐ objectifs atteints ☐ objectifs partiellement atteints
NB : l'attestation de réussite au QCM (minimum 24/30) est transmise directement
par l'organisme de qualification. La présente attestation ne vaut pas qualification RGE :
celle-ci est délivrée à l'entreprise par l'organisme de qualification sur dossier.
Fait à .................., le ..................
Le formateur Le responsable de l'organisme6. Enquête de satisfaction stagiaire
Session : ________ Date : ________ Questionnaire anonyme. Échelle : 1 = pas du tout satisfait → 4 = très satisfait.
| # | Item | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Information reçue avant la formation (objectifs, prérequis, programme) | ☐ | ☐ | ☐ | ☐ |
| 2 | Adéquation du contenu avec vos attentes professionnelles | ☐ | ☐ | ☐ | ☐ |
| 3 | Équilibre entre théorie et pratique | ☐ | ☐ | ☐ | ☐ |
| 4 | Qualité et clarté des supports remis | ☐ | ☐ | ☐ | ☐ |
| 5 | Qualité du plateau technique et du matériel | ☐ | ☐ | ☐ | ☐ |
| 6 | Pertinence des travaux pratiques | ☐ | ☐ | ☐ | ☐ |
| 7 | Pédagogie et disponibilité du formateur | ☐ | ☐ | ☐ | ☐ |
| 8 | Maîtrise technique du formateur | ☐ | ☐ | ☐ | ☐ |
| 9 | Préparation ressentie au QCM officiel | ☐ | ☐ | ☐ | ☐ |
| 10 | Rythme et durée (3 jours) | ☐ | ☐ | ☐ | ☐ |
| 11 | Conditions matérielles (salle, informatique, accueil) | ☐ | ☐ | ☐ | ☐ |
| 12 | Utilité pour votre activité professionnelle | ☐ | ☐ | ☐ | ☐ |
Questions ouvertes
- Ce qui vous a été le plus utile : _______________________________________
- Ce qui manque ou mériterait d’être approfondi : ________________________
- Une séquence trop longue ou trop rapide ? _____________________________
- Recommanderiez-vous cette formation à un confrère ? ☐ oui ☐ non — pourquoi : ______
- Envisagez-vous une formation complémentaire ? Laquelle ? _______________
- Remarques libres : ____________________________________________________
Cette enquête sert à la session elle-même. Aucun indicateur de satisfaction sectoriel n’est repris ici : les taux affichés par les organismes proviennent de leurs propres mesures, non publiées sous une forme vérifiable.
7. Feuille de route formateur — traçabilité de session
| Élément | Fait | Observation |
|---|---|---|
| Vérification des prérequis (compétences en couverture) | ☐ | |
| Contrôle d’identité des participants (exigence du référentiel) | ☐ | |
| Feuilles d’émargement par demi-journée | ☐ | |
| Accueil sécurité et consignes du plateau technique | ☐ | |
| Contrôle des EPI mis à disposition (registre de vérification à jour) | ☐ | |
| Questionnaire de positionnement passé et exploité | ☐ | |
Données conjoncturelles [À ACTUALISER] mises à jour avant session |
☐ | |
| Grille tarifaire CRE du trimestre en cours projetée | ☐ | |
| Avis Technique réel disponible pour le TP 6 | ☐ | |
| Grilles TP complétées pour chaque stagiaire | ☐ | |
| QCM officiel organisé selon les modalités en vigueur | ☐ | |
| Enquêtes de satisfaction collectées | ☐ | |
| Attestations de formation éditées | ☐ | |
| Transmission des résultats à l’organisme de qualification | ☐ | |
| Accompagnement PSH mis en place si besoin | ☐ |